- Prof. Dr. Patrício Câmara Araújo Professor
Escreva sua mensagem para Prof.
Prof. Dr. Patrício Câmara Araújo
Professor
Barreirinhas, MA
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde (PGPDS)
2015 - 2019
Universidade de Brasília, UnB
Título: CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE DE LICENCIANDOS: POSICIONAMENTOS DO SELF E ESTÉTICA DE SI
, Ano de obtenção: 2019. Fabrícia Teixeira Borges. Palavras-chave: Identidade; Docente; Estética; Dialogia; Formação Inicial.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Mestrado em Cultura e Sociedade
2013 - 2015
Universidade Federal do Maranhão
Título: ROMANCE DE FORMAÇÃO ?BILDUNGSROMAN?, CONSCIÊNCIA E CULTURA: uma interlocução filosófico-literária entre Goethe e Hegel, Ano de Obtenção: 2015
Luciano da Silva Façanha.Palavras-chave: Consciência. Fenomenologia. Hegel. Romance. Goeth.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em Formação de Professores para o Ensino de Metodologia da Pesquisa Científica
2022 - 2024
CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: TENDÊNCIAS TEMÁTICAS DE PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REVISÃO BIBLIOMÉTRICA
Orientador: DANIELLA DOMINGUES ALVARENGA MARQUES
Especialização interrompida em 2011 em Filosofia
2011 - Atual
Universidade Federal do Maranhão
Título: Abertura da Linguagem e o Barroco Maranhense
Orientador: Almir Ferreira Júnior
Ano de interrupção: 2011
Especialização em Ciências da Religião
2007 - 2008
Faculdade de Teologia Hokemah
Título: Teologia e Encarnação na Perspectiva Teantrópica
Orientador: Rayfran Batista da Silva
Graduação interrompida em 2011 em História - Licenciatura
2006 - Atual
Universidade Estadual do Maranhão
Ano de interrupção: 2011
Graduação em Filosofia - Licenciatura
2006 - 2010
Universidade Federal do Maranhão
Título: O caráter de atualidade do Estado hegeliano
Orientador: Almir Ferreira da Silva Júnior
Graduação em BACHAREL EM TEOLOGIA
2001 - 2005
Faculdade de Teologia Hokemah
Título: Teologia da Encarnação: um ensaio acerca da expiação do verbo
Orientador: Rayfran Batista da Silva
Formação complementar
2025 - 2025
Aprendendo OMP 3.3,. (Carga horária: 45h). , Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, IBICT, Brasil.
2023 - 2023
Formação para membros das Comissões de Heteroidentificação e Recursal. (Carga horária: 5h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.
2023 - 2023
Curso Ciclo Formativo do Comitê de Pesquisa e Inovação do IFMA - 2023. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.
2023 - 2023
Curso Introdução à Libras. (Carga horária: 14h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.
2023 - 2023
Oficina: de Elaboração de Projetos 2023. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.
2022 - 2022
Curso Curricularização da Extensão em Projeto de Curso da Graduação. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.
2021 - 2021
Curso Atualização das Diretrizes Institucionais para o Ensino Técnico: des. (Carga horária: 15h). , Instituto Federal do Maranhão Campus Barreirinhas, IFMA- BAR, Brasil.
2021 - 2021
Formação sobre Plágio/Autoplágio,. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.
2020 - 2020
Neurociência e fundamentos para a prática docente. (Carga horária: 24h). , Laureate Digital - Universidade Anhembi Morumbi, LD, Brasil.
2020 - 2020
Primeiros passos no Google Classroom. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.
2020 - 2020
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Laureate Digital - Universidade Anhembi Morumbi, LD, Brasil.
2020 - 2020
Ética em pesquisa clínica: aspectos práticos. (Carga horária: 6h). , Hospital Moinhos de Vento, HMV, Brasil.
2015 - 2015
Lousas Digitais Interativas. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Maranhão, IFMA, Brasil.
2012 - 2012
Redação Acadêmica. (Carga horária: 60h). , UEMANET, UEMANET, Brasil.
2011 - 2011
Formação de Tutores. (Carga horária: 180h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: FILOSOFIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: HISTÓRIA.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: TEOLOGIA.
Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica / Subárea: Metodologia da Pesquisa Científica.
Organização de eventos
ARAÚJO, P. C. . II Mostra de Saúde, Meio Ambiente e Segurança Alimentar do IFMA Campus Barreirinhas,. 2023. (Outro).
ARAÚJO, P. C. . Seminário de Iniciação Científica - SEMIC 2023 do IFMA/Câmpus Barreirinhas. 2023. (Outro).
ARAÚJO, P. C. . I Mostra de Saúde, Meio Ambiente e Segurança Alimentar do IFMA Campus Barreirinhas,. 2022. (Outro).
ARAÚJO, P. C. . Seminário de Iniciação Científica - SEMIC. 2022. (Outro).
ARAÚJO, P. C. . SEMANA DE CONSCIÊNCIA NEGRA 2022: SABERES, SABORES E RITMOS AFRO-BRASILEIROS do IFMA Campus Barreirinhas. 2022. (Outro).
ARAÚJO, P. C. . Rodas de conversa: estratégias metodológicas de pesquisa - pesquisa qualitativa. 2021. (Outro).
ARAÚJO, P. C. . Rodas de conversa: estratégias metodológicas de pesquisa - entrevistas. 2021. (Outro).
SERRA, L. K. G. R. ; VASCONCELOS, A. P. ; ARAUJO, J. A. B. ; SILVA, F. L. G. ; ARAÚJO, P. C. . Ciclos Formativos do IFMA/Campus Barreirinhas. 2021. (Outro).
ARAÚJO, P. C. . Seminário de Iniciação Científica - 2020 do Campus Barreirinhas. 2021. (Outro).
Participação em eventos
Treinamento do Portal de Periódicos da CAPES. 2024. (Outra).
Encontro pedagógico 2023.1 do Campus Barreirinhas Palestra de abertura. 2023. (Encontro).
II Mostra de Saúde, Meio Ambiente e Segurança Alimentar: ?Sustentabilidade e Sistemas Alimentares Saudáveis?. 2023. (Exposição).
II Seminário de Escrita científica do IFMA. 2023. (Seminário).
II Seminário de Escrita científica do IFMA.Minicurso: Artigos científicos em inglês. 2023. (Seminário).
II Seminário de Escrita científica do IFMA.Minicurso - Técnicas Cognitivas para a Leitura de Artigos Científicos em Inglês. 2023. (Seminário).
IV SÁBADO CULTURAL DO IFMA CAMPUS BARREIRINHAS 2023.Oficina/Workshop - Oficina 17- O uso do Mendeley para gerenciar referências de textos científicos. 2023. (Outra).
VII ENEDIF - Encontro Nacional de Editores da Rede Federal. 2023. (Encontro).
VII ENEDIF - Encontro Nacional de Editores da Rede Federal. 2023. (Encontro).
Encontro Pedagógico 2022.1. 2022. (Encontro).
Universo IFMA 2022.Estudantes de Ciências Biológicas e identidade docente: análise dialógica da conversação por videoconferência. 2022. (Outra).
XIII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI). Experiência no estágio docente: Identidade ambivalente. 2022. (Congresso).
2º Congresso Nordestino de EAD - Mesa-redonda - Ferramentas digitais de auxílio ao professor no Ensino a Distância. 2021. (Congresso).
Encontro Pedagógico 2021.2. 2021. (Outra).
I FÓRUM DE EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS DO IFMA.Oficina de Produção de Texto Dissertativo. 2021. (Outra).
Seminário de Escrita Científica.Palestra 9: Redação de patentes, realizada durante o evento Seminário de Escrita Científica - IFMA - 1h. 2021. (Seminário).
Seminário de Escrita Científica.Palestra 5: Leitura dinâmica de artigos em inglês - 1h. 2021. (Seminário).
Seminário de Escrita Científica.Participação no evento 12h - palestra de abertura. 2021. (Seminário).
Seminário de Escrita Científica.Palestra 9: Redação de patentes, realizada durante o evento Seminário de Escrita Científica - IFMA - 1h. 2021. (Seminário).
Seminário de Escrita Científica.Palestra 8: A análise e a interpretação de dados na pesquisa científica - 1h. 2021. (Seminário).
Seminário de Escrita Científica.Palestra 2: Os passos para a elaboração de um projeto de pesquisa científica - 1h. 2021. (Seminário).
Seminário de Escrita Científica.Palestra 4: Site de periódicos como fonte de pesquisa - 1h. 2021. (Seminário).
Seminário de Escrita Científica.Palestra 7: Descomplicando a ABNT: normas de Citação e Referência - 1h. 2021. (Seminário).
Seminário de Escrita Científica.Palestra 10: Publicação científica - Recomendações para elaboração e publicação em periódicos - 1h. 2021. (Seminário).
Seminário de Escrita Científica.Palestra 3: Os passos para elaboração de um projeto de desenvolvimento tecnológico e inovação - 1h. 2021. (Seminário).
Seminário de Escrita Científica.Palestra 6: Direitos autorais e plágio acadêmico - 1h. 2021. (Seminário).
Seminário de Escrita Científica.Palestra de abertura: A importância da escrita científica para a visibilidade da ciência na sociedade - 1h. 2021. (Seminário).
Seminário de Iniciação Científica 2020.Avaliador no evento. 2021. (Seminário).
Seminário de Iniciação Científica - 2021.Avaliador no evento. 2021. (Seminário).
Encontro Nacional de CEP-ENCEP - virtual. 2020. (Encontro).
Encontro Pedagógico 2020 - IFMA/Campus Barreirinhas. 2020. (Encontro).
Formação Virtual da Plan International Brasil - Assédio e Violência nas Escolasnas. 2020. (Outra).
II Ciclo de WebPalestras sobre Psicologia, Fenomenologia e Psicologia Fenomenológica. 2020. (Outra).
I Seminário Nacional Online do NEABI/IFMA - "Territorialidade, Violência, Pandemia: Lutar, Resistir e Existir. 2020. (Seminário).
Webinários - avaliação de projetos de pesquisa no comitê de ética. 2020. (Outra).
Anais do Caderno de Resumos da XXIII Semana de Filosofia: a Filosofia e a Crise da Verdade e do I Seminário de Pesquisa PROF-FILO UFMA: Filosofia e Crise: ensino, escola, currículo.MINICURSO: Introdução à epistemologia da educação - 8h. 2019. (Seminário).
O Golpe de 64: Entre o revisionismo e o negacionismo histórico.O Golpe de 64: Entre o revisionismo e o negacionismo histórico. 2019. (Seminário).
XXIII Semana de Filosofia: a Filosofia e a Crise da Verdade / I Seminário de Pesquisa PROF-FILO UFMA: Filosofia e Crise: ensino, escola, currículo.A influência do kantismo no pensamento bakhtiniano: a relação espaço-tempo e a verdade do ato. 2019. (Seminário).
XXIII Semana de Filosofia: a Filosofia e a Crise da Verdade e do I Seminário de Pesquisa PROF-FILO UFMA: Filosofia e Crise: ensino, escola, currículo.MINICURSO: Introdução à epistemologia da educação - 8h. 2019. (Seminário).
I Ciclo de Palestras em Filosofia: O pensamento filosófico em movimento.Tensionamentos sobre a constituição Homo Psychologicus à perspectiva biopolítica de Foucault. 2018. (Outra).
V Colóquio Internacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar e do IV Workshop Nacional sobre Educação Profissional e Evasão Escolar. 2018. (Outra).
II Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.II Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. 2017. (Outra).
IX Colóquio de Psicologia Escolar.Constituição da identidade de professor no estágio supervisionado de duas estudantes de licenciatura. 2017. (Outra).
XIII CONPE - Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional: pela democratização da educação. A constituição da identidade docente de licenciandos: posicionamentos do self na narrativa. 2017. (Congresso).
VIII Colóquio de Psicologia Escolar UNB. 2016. (Outra).
II ENCONTRO DE SAÚDE DO IFMA - CAMPUS AÇAILÂNDIA.A voz do dono e o dono da voz: identificação vocal dos profissionais da voz. 2015. (Oficina).
II ENCONTRO DE SAÚDE DO IFMA - CAMPUS AÇAILÂNDIA.Alimentação e Metabolismo: promovendo bons hábitos alimentares. 2015. (Oficina).
II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO IFMA - ESIFMA.Participação em Grupo de Trabalho. 2013. (Encontro).
II Seminário de Pesquisa e Extensão -SEPE 2013.Carvoarias, Amazônia Oriental e o Trabalho em Condição Análoga à Escravidão: sistematização de experiência do Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos de Açailândia/MA. 2013. (Seminário).
II Seminário de Pesquisa e Extensão -SEPE 2013.Prática de Metodologia da Pesquisa em Química: uma investigação no Ensino Médio em escolas públicas de Açailândia. 2013. (Seminário).
I Seminário do PARFOR/IFMA - Campus Açailândia.Diretrizes Normativas para a Construção de Projetos de Pesquisa. 2013. (Seminário).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFMA Campus Açailândia.Oficina de Braille 4h. 2013. (Oficina).
SEMINÁRIO DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E INOVAÇÃO.BIOÉTICA E VIDA HUMANA: INTERSTÍCIOS CONTEMPORÂNEO. 2013. (Seminário).
Seminário de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação 2012.SUSTENTABILIDADE COMO DISCURSO: possibilidades e desafios. 2013. (Seminário).
I FEIRA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA do Programa de Formação de Recursos Humanos ? PRFH ? IFMA/ Petrobrás.AVALIADOR DA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DE BOLSISTAS. 2012. (Outra).
I Seminário de Pesquisa e Extensão.Contando Mitos: narrativas gregas entre o clássico e o hoje. 2012. (Seminário).
SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA.BIOÉTICA: DEVER E MEIO AMBIENTE. 2012. (Outra).
IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL DO MARANHÃO: Viagens e Viajantes - Cultura, Imaginário e Espacialidade.MINICURSO: A África e a Geopolítica doo Mundo Antigo Clássico. 2011. (Encontro).
3º Ciclo de Monografias e Iniciação Científica do Curso de História.Minemosine: política e religião na antiguidade. 2008. (Outra).
3º Ciclo de Monografias e Iniciação Científica do Curso de História.Política em Aristóteles. 2008. (Outra).
Jornada de Literatura e História Antiga e Medieval.Sátira e Política na Produção Aristofânica. 2008. (Outra).
XVI SEMANA DE FILOSOFIA.MINICURSO: MUNDO E HISTORICIDADE: Heidegger e o Projeto da Ontologia Fundamental em Ser e Tempo. 2008. (Outra).
I Colóquio Walter Benjamim em São Luís.Mesa Redonda de Filosofia. 2007. (Outra).
I ENCONTRO INTERNACIONAL E II ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL DO MARANHÃO - Ruturas, Transformações e Permanências: Sociedade e Imaginário.MINICURSO: Politeísmo em Corinto Arcaica. 2007. (Encontro).
I ENCONTRO INTERNACIONAL E II ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL DO MARANHÃO - Ruturas, Transformações e Permanências: Sociedade e Imaginário.Mesa Coordenada: Identidade,sociedade e poder. 2007. (Encontro).
I ENCONTRO INTERNACIONAL E II ENCONTRO NACIONAL DE HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL DO MARANHÃO - Ruturas, Transformações e Permanências: Sociedade e Imaginário.Os sofistas e a corrupção na comédia As Nuvens de Aristófanes. 2007. (Encontro).
II CICLO DE MONOGRAFIAS/ INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2007. (Outra).
II FÓRUM DE HISTÓRIA: HISTÓRIA E TEORIA.A História e as Astúcias da Razão. 2007. (Outra).
II FÓRUM DE HISTÓRIA: HISTÓRIA E TEORIA.MINICURSO: História e Pós-Modernidade. 2007. (Outra).
VII ENCONTRO HUMANÍSTICO.MINICURSO: Grego Clássico. 2007. (Encontro).
VII ENCONTRO HUMANÍSTICO. 2007. (Encontro).
XIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2007. (Outra).
XVI SEMANA DE FILOSOFIA. 2007. (Outra).
Encontro pedagógico 2023.1 do Campus Barreirinhas.Encontro pedagógico 2023.1 do Campus Barreirinhas. 2006. (Encontro).
I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA AMÉRICA.MONITORIA. 2006. (Encontro).
I FÓRUM DE HISTÓRIA: HISTÓRIA E PESQUISA.MINICURSO: História, Memória e Identidade. 2006. (Outra).
I Fórum de História - História e Pesquisa.MINICURSO História, memória e identidade. 2006. (Outra).
II CICLO DE MONOGRAFIAS / INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2006. (Outra).
VI ENCONTRO HUMANÍSTICO.Minicurso - A fenomenologia hermenêutica como metodologia da pesquisa. 2006. (Encontro).
VI ENCONTRO HUMANÍSTICO.Relação entre Virtude e Conhecimento no Mênon de Platão. 2006. (Encontro).
Participação em bancas
Aluno: MARIA ZULEIDE DA SILVA DE CARVALHO LEAL
ARAÚJO, P. C.; SANTIAGO, P. M. M.; COSTA, M. S.. A PERCEPÇÃO DO DOCENTE SOBRE: A VIABILIDADE DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA-CHATGPT) COMO FERRAMENTA DE ENSINO APRENDIZAGEM EM AULAS DE MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: Kelly Pereira Martins
ARAÚJO, P. C.; REIS, J. S.; SALES, S. N.. O USO DA PLATAFORMA PHET (PHYSICS EDUCATION TECHNOLOGY) PARA UMA APRENDIZAGEM. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: Leonardo dos Santos
ARAÚJO, P. C.; NOVAES, E. K. M. D. R.; ROCHA, P. S. R.. O USO DE JOGOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: Jarlene Passos de França
ARAÚJO, P. C.; COSTA, M. S.; ALMEIDA JUNIOR, E. S.. Avaliação dos Conhecimentos Socioambientais: ensino fundamental em Barreirinhas/MA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: ELLEN CHRISTIAN MARQUES SOUSA
ARAÚJO, P. C.; VIEIRA, M. M. S.; REIS, J. S.. METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BARREIRINHAS-MA. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: Naiacy Lima de Carvalho
ARAÚJO, P. C.; LIMA, E. S.; REIS, J. S.. As transformações tecnológicas no ambiente escolar: uma revisão de escopo. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: RAULLYSON EDUARDO LEAL TEIXEIRA
ARAÚJO, P. C.; LIMA, E. S.; OLIVEIRA, R. M.. Déficit de aprendizagem e fluência leitora: reflexos da pandemia no ensino fundamental. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: Natália Oliveira da Silva
ARAÚJO, P. C.; COSTA, M. S.; REIS, J. S.. O Contexto da Educação a Distância no Brasi. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: RAIMUNDO NONATO DE SOUSA FILHO
ARAÚJO, P. C.; COSTA, M. S.; REIS, J. S.. Recursos tecnológicos no ensino de matemática: nativos e imigrantes digitais na EJA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: Eliane da Cruz Brito Silva
ARAÚJO, P. C.. Tecnologias de informação e comunicação utilizadas em escolas municipais: avaliação da experiência do ensino de professores no contexto da pandemia. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão - Campus São Raimundo das Mangabeiras.
Aluno: Caroline de Sousa Santos
DINIZ, E. J. S.;ARAÚJO, P. C.; COSTA, M. S.. As tecnologias assistivas na práxis da educação especial e inclusiva. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão - Campus São Raimundo das Mangabeiras.
Aluno: MARIA EDUARDA SARMENTO DE ALMEIDA
ARAÚJO, P. C.; SALES, L. L. P.; SANTIAGO, P. M. M.. Evasão no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas: um estudo de caso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, IFMA/Câmpus Barreirinhas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: Mônica Vale Ferreira
ARAÚJO, P. C.; SANTIAGO, P. M. M.; SALES, S. N.. Ser professor de biologia: constituição identitária profissional docente de licenciandos do IFMA- Câmpus Barreirinhas. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: Renata Rufino Nunes
ARAÚJO, P. C.; COSTA, M. S.; SANTIAGO, P. M. M.. Identidade nas Ciências Biológicas: estudantes e ambivalência de ser professor/pesquisador. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: Hilnária Castro Sousa
ARAÚJO, P. C.; VIEIRA, M. M. S.; ALMEIDA JUNIOR, E. S.. Identidade docente e posicionamentos de estudantes de Ciências Biológicas: experiências de iniciação científica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: Sabrina Mendes Sousa
ARAÚJO, P. C.; COSTA, M. S.; SANTIAGO, P. M. M.. Posicionamento e identidade docente em Ciências Biológicas: estágio no ensino fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão.
Aluno: Carlos Henrique Alves Abreu
ARAÚJO, P. C.; COSTA, M. S.; MARQUES, A. M.. Constituição identitária de professores de Biologia e Ciências: uma análise da prática discursiva sobre educação ambiental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Barreirinhas.
Aluno: Jucleide Castro Silva Gomes
ARAÚJO, P. C.; MARQUES, A. M.; COSTA, M. S.. A constituição da identidade docente de estudantes de ciências biológicas: uma experiência com dramatização. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Barreirinhas.
Aluno: Sidclay Costa Farias
ARAÚJO, P. C.. Linguagem Visual e Educação Infantil: um relato de experiência com o uso de história em quadrinhos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Artes Visuais) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Centro Histórico.
Aluno: Thamires de Mesquita Botentuit
ARAÚJO, P. C.. Atenção Educacional à Criança em Ambiente Penitenciário. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.
Aluno: Enilda da Silva Sousa, Antonio Carlos Ribeiro
ARAÚJO, P. C.. A relevância do ensino religioso para a formação da cidadania. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - NÚCLEO DE TECOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO.
Aluno: Josélia Cunha R
ARAÚJO, P. C.. Lopes.O pluralismo religioso em sala de aula e sua relevância para a docência do Ensino Religioso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - NÚCLEO DE TECOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO.
Aluno: Celia M
ARAÚJO, P. C.. V do Nascimento, Fernando Miranda Vale.BIOÉTICA: um novo semblante da ética. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - NÚCLEO DE TECOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO.
Aluno: Maria Domingas Santana Silva
ARAÚJO, P. C.. Os recursos didáticos e tecnológicos como auxiliares no ensino religioso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências da Religião) - NÚCLEO DE TECOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO.
Aluno: Sebastião Galvão da Silva
ARAÚJO, P. C.. A indisciplina na escola - Roseana Sarney. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências da Religião) - UEMANET.
ARAÚJO, P. C.; ANTONIO, M. R.; OLIVEIRA, R. M.. Seletivo Público Simplificado para Contratação de Professor Substituto do IFMA/Campus São Luís Centro Histórico. 2021. Instituto Federal do Maranhão - Campus Centro Histórico.
ARAÚJO, P. C.. Banca de TCC - Linguagem Visual e Educação Infantil: um relato de experiência com o uso de história em quadrinhos - Sidclay Costa Farias. 2018. Instituto Federal do Maranhão.
ARAÚJO, P. C.. Banca de Avaliação de Projetos de Cultura e Diversidade. 2018. Instituto Federal Fluminense.
ARAÚJO, P. C.. Avaliação de Fomento a Projetos Culturais - Instituto Federal Fluminense. 2017. Instituto Federal Fluminense.
ARAÚJO, P. C.. Avaliação de Projetos no âmbito do Programa Núcleos de Gênero e Diversidade. 2017. Instituto Federal Fluminense.
Orientou
Jucleide Castro
O impacto da prática discursiva na Constituição Identitária do Professor de Educação ambiental; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão; (Orientador);
Karla Suzana da Costa Lindoso
Estudo bibliométrico na Educação Ambiental; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão; (Orientador);
Leonardo dos Santos
O uso de jogos como ferramenta didática no ensino da educação ambiental: Uma revisão sistemática da literatura; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão; (Orientador);
ELLEN CHRISTIAN MARQUES SOUSA
Metodologias ativas no ensino de Educação Ambiental; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão Campus Barreirinhas; (Orientador);
Jarlene Passos de França
Avaliação do desenvolvimento de habilidades sobre o contexto socioambiental; ; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão; (Orientador);
Maria Zuleide S
C; Leal; A percepção dos Docentes do IFMA-Campus Barreirinhas sobre: A viabilidade da Interligência artificial (IA- ChatGTP) como ferramenta de ensino-Aprendizagem; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão; (Orientador);
Anna Kelly Pereira Martins
O uso do simulador PhET para aprendizagem em biologia; Início: 2024; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão; (Orientador);
MARIA EDUARDA SARMENTO DE ALMEIDA
EVASÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: Um Estudo de Caso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA), Campus Barreirinhas (2013 a 2022); Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão; (Orientador);
Mônica Vale Ferreira
Ser professor de Biologia: constituição identitária profissional docente de licenciandos do IFMA-Campus Barreirinhas; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão Campus Barreirinhas; (Orientador);
MARIA ZULEIDE DA SILVA DE CARVALHO LEAL
A PERCEPÇÃO DO DOCENTE SOBRE: A VIABILIDADE DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA-CHATGPT) COMO FERRAMENTA DE ENSINO APRENDIZAGEM EM AULAS DE MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
ELLEN CHRISTIAN MARQUES SOUSA
METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM BARREIRINHAS-MA; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Jarlene Passos de França
Avaliação dos Conhecimentos Socioambientais: ensino fundamental em Barreirinhas/MA; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Kelly Pereira Martins
O USO DA PLATAFORMA PHET (PHYSICS EDUCATION TECHNOLOGY) PARA UMA APRENDIZAGEM; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Leonardo dos Santos
O USO DE JOGOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Mônica Vale Ferreira
Ser professor de biologia: constituição identitária profissional docente de licenciandos do IFMA- Câmpus Barreirinhas; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
MARIA EDUARDA SARMENTO DE ALMEIDA
Evasão no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas: um estudo de caso no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão, IFMA/Câmpus Barreirinhas; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Natália Oliveira da Silva
As dificuldades do ensino-aprendizagem na EAD; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
RAIMUNDO NONATO DE SOUSA FILHO
Aplicação dos recursos tecnológicos no ensino de matemática entre grupos nativos digitais; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
RAULLYSON EDUARDO LEAL TEIXEIRA
Déficit educacional de estudantes do ensino fundamental das séries iniciais: reflexos da pandemia no processo de ensino e aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Eliane da Cruz Brito Silva
Tecnologias de informação e comunicação utilizadas em escolas municipais: avaliação da experiência do ensino de professores no contexto da pandemia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Informática na Educação) - Instituto Federal do Maranhão - Campus São Raimundo das Mangabeiras; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Hilnária Castro Sousa
IDENTIDADE DOCENTE E POSICIONAMENTOS DE ESTUDANTES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: EXPERIÊNCIAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão Campus Barreirinhas; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Sabrina Mendes Sousa
Posicionamento e identidade docente em Ciências Biológicas: estágio no ensino fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão Campus Barreirinhas; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Carlos Henrique Alves Abreu
Constituição identitária de professores de Biologia e Ciências: uma análise da prática discursiva sobre educação ambiental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Barreirinhas; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Jucleide Castro Silva Gomes
A construção da identidade docente de estudantes de ciências biológicas: uma experiência com dramatização; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Barreirinhas; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Sidclay Costa Farias
Linguagem Visual e Educação Infantil: um relato de experiência com o uso de história em quadrinhos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Artes Visuais) - Instituto Federal do Maranhão; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Raissa Neves Santos
Romance de formação ?O Adolescente? de Dostoiévski: análise dialógica do discurso; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio - Campus Barreirinhas) - Instituto Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
ALCILENE ARAUJO MENDONCA
Posicionamento, narrativa e constituição identitária docente: estudo com graduandos de Ciências Biológicas; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Renata Rufino Nunes
Narrativa e identidade docente: posicionamentos de um professor africano sãotomeense; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Sandriele Silva Santos
Polifonia e dialogismo: aprofundamento conceitual em; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Agroecologia Integrado ao Ensino Médio - Campus Barreirinhas) - Instituto Federal do Maranhão, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Renata Rufino Nunes
Estudantes de ciências biológicas e identidade docente: análise dialógica da conversação por videoconferência; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Barreirinhas, Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv; Científico e Tecnológico - MA; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Hilnária Castro Sousa
Constituição identitária docente: estudo com dois alunos de biologia do Instituto Federal do Maranhão/Campus Barreirinhas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Barreirinhas, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Mônica Vale Ferreira
Constituição identitária docente: estudo com dois alunos de biologia do Instituto Federal do Maranhão/Campus Barreirinhas; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Barreirinhas; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Miriam da Silva Sousa
Carvoarias, Amazônia Oriental e o Trabalho em Condição Análoga à Escravidão: sistematização de experiência do Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos de Açailândia/MA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Otávio Cândido da Silva Neto
Prática da metodologia da pesquisa em química: uma investigação no Ensino Médio em escolas públicas de Açailândia-MA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Química) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Neiliane Silva Amaral
Narrativas Mitológicas: interlocuções com o mundo contemporâneo; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Barreirinhas, INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Mariana Alves Viana
Narrativas Mitológicas: interlocuções com o mundo contemporâneo; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - Instituto Federal do Maranhão - Campus Barreirinhas, INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Mirian
Contando Mitos: narrativas entre o clássico e o hoje; 2012; Orientação de outra natureza; (Técnico em Eletromecânica) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA; Orientador: Patrício Câmara Araújo;
Produções bibliográficas
-
MARTINS, A. K. P. ; ARAÚJO, P. C. . O uso da plataforma PhET (Physics Education Technology) para uma aprendizagem significativa em biologia. DELOS: DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE , v. 18, p. 1-20, 2025.
-
ARAÚJO, PATRÍCIO CÂMARA ; BRITO, FERNANDA CARVALHO ; AMARAL, NEILIANE SILVA . IDENTIDADE DE DOCENTES FORMADORES DE LEITORES E EXPERIÊNCIAS DE ENSINO: UM ESTUDO DE CASO. REVISTA POLÍTICAS PÚBLICAS & CIDADES , v. 14, p. e2085-15, 2025.
-
ARAÚJO, P. C. . TENDÊNCIAS TEMÁTICAS DE PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Revisão bibliométrica. Scientia (Salvador) , v. 10, p. 149, 2025.
-
ARAÚJO, P. C. ; SOUSA, H. C. . Identidade docente e posicionamentos de estudantes de Ciências Biológicas: experiências de iniciação científica. ENSINO EM RE-VISTA , v. 31, p. 1-24, 2024.
-
ARAÚJO, P. C. ; BORGES, F. T. . Identidade docente nas narrativas e dramatização: dinâmica dos posicionamentos em conflito. PSICOLOGIA EM ESTUDO (ONLINE) , v. 28, p. 1-15, 2023.
-
ARAÚJO, P. C. . Posicionamentos e identidade docente: a técnica da dramatização. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 9, p. 183-195, 2023.
-
MEIRELES, MARINELMA COSTA ; ARAÚJO, PATRÍCIO CÂMARA . Comércio, escravidão e conexões atlânticas: o caso de Pedro da Silva (Maranhão - Século XVIII). OBSERVATORIO DE LA ECONOMÍA LATINOAMERICANA , v. 21, p. 6877-6896, 2023.
-
ARAÚJO, PATRÍCIO CÂMARA ; NUNES, RENATA RUFINO ; MEIRELES, MARINELMA COSTA . NARRATIVA E IDENTIDADE DOCENTE: POSICIONAMENTOS DE UM PROFESSOR AFRICANO SÃOTOMEENSE. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 3, p. 19242-19265, 2023.
-
ARAÚJO, P. C. ; SOUSA, S. M. . Posicionamentos e identidade docente em Ciências Biológicas: estágio no ensino fundamental. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 8, p. 1-21, 2023.
-
BRITO, F. C. ; ARAÚJO, P. C. ; SILVA, G. N. . O turismo cultural em Paulino Neves. CULTUR: REVISTA DE CULTURA E TURISMO , v. 16, p. 1-22, 2022.
-
ARAÚJO, P. C. ; SOUSA, H. C. . Ensino de filosofia e interdisciplinaridade: experiência extensionária como experiência estética. REVISTA EM EXTENSÃO (ONLINE) , v. 21, p. 32-49, 2022.
-
ARAÚJO, P. C. ; GOMES, J. C. S. . Constituição da identidade docente e dramatização : estudo com estudantes de Ciências Biológicas. REVISTA TRAMA INTERDISCIPLINAR , v. 13, p. 323-346, 2022.
-
ARAÚJO, P. C. . Avaliação da aprendizagem em filosofia: uma experiência estética. REVISTA DIGITAL DE ENSINO DE FILOSOFIA , v. 7, p. 1-20, 2021.
-
ARAÚJO, P. C. . A DIALÉTICA E O ACABAMENTO ESTÉTICO NO DIALOGISMO DE BAKHTIN. Revista Húmus , v. 10, p. 174-195, 2020.
-
ARAÚJO, P. C. ; BORGES, F. T. . Imaginação e identidade no processo narrativo de uma professora. PSICOLOGIA EM REVISTA (ONLINE) , v. 26, p. 201-220, 2020.
-
UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA, BRAZIL ; BORGES, FABRÍCIA TEIXEIRA ; ARAÚJO, PATRÍCIO CÂMARA ; AMARAL, LETÍCIA DE CASTRO DO . Identidade na narrativa: a constituição identitária e estética da professora na interação com o aluno. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (UNB. IMPRESSO) , v. 32, p. 1-9, 2016.
-
ARAUJO, P. C. ; BOTTENTUIT JUNIOR, J. B. ; ARAÚJO, P. C. . O aplicativo de comunicação Whatsapp como estratégia no ensino de Filosofia. Temática (João Pessoa. Online) , v. XI, p. 11, 2015.
-
FACANHA, L. S. ; De Carvalho, Z. J. V. ; ARAÚJO, P. C. . Relacionamento com a realidade: finitude, universalidade e mediação no pensamento hegeliano. Argumentos: Revista de Filosofia (Online) , v. 7, p. 64-73, 2015.
-
FACANHA, L. S. ; ARAÚJO, P. C. . BIOPODER, REGULAÇÃO E POPULAÇÃO. Perspectiva foucaultiana sobre as relações de poder. Revista Pesquisa em Foco em Educação e Filosofia , v. 7, p. 1, 2014.
-
ARAÚJO, P. C. . Arstóteles: Poiêsis mímética e o aparecimento da Physis. Revista Pesquisa em Foco em Educação e Filosofia , v. 4, p. 33-40, 2011.
-
ARAÚJO, P. C. . A História e as Astúcias da Razão. Revista Pesquisa em Foco em Educação e Filosofia , v. 1, p. 87-103, 2008.
-
ARAÚJO, PATRÍCIO CÂMARA . Romance de Formação, Consciência e Cultura. 1. ed. Saarbrücken, Alemanha: Novas Edições Acadêmicas, 2017. v. 1. 124p .
-
ARAÚJO, P. C. ; CARVALHO, Z. J. V. . Narrativas religiosas como estratégia para o ensino de filosofia: uma estratégia curricular. In: Marili Moreira da Silva Vieira; Ana Lúcia de Souza Lopes; Fabiano de Almeida Oliveira. (Org.). CURRÍCULO EM DEBATE PERSPECTIVAS CULTURAIS, EDUCACIONAIS E RELIGIOSAS. 1ed.Curitiba: Appris, 2021, v. 1, p. 251-276.
-
ARAÚJO, P. C. . Cronotopo e polifonia na obra Memórias do Subsolo de Dostoiévski: uma interlocução filosófico-literária em Bakhtin. In: III SICS - Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCULT, 2020, São Luís. Caderno de Resumos do III SICS - Simpósio Internacional Interdisciplinar em Cultura e Sociedade do PGCULT. São Luís: EDUFMA, 2019. p. 1-473.
-
ARAÚJO, P. C. . A influência do kantismo no pensamento bakhtiniano: a relação espaço-tempo e a verdade do ato. In: XXIII Seminário de Filosofia: a Filosofia e a Crise da Verdade / I Seminário de Pesquisa PROF-FILO UFMA: Filosofia e Crise: ensino, escola, currículo, 2019, São Luís. Anais do Caderno de Resumos da XXIII Semana de Filosofia: a Filosofia e a Crise da Verdade e do I Seminário de Pesquisa PROF-FILO UFMA: Filosofia e Crise: ensino, escola, currículo. São Luís: EDUFMA, 2019. v. 1. p. 116-116.
-
ARAUJO, P. C. ; ARAÚJO, P. C. . Comédia Aristofânica: O caráter do poder político ateniense. In: IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA ANTIGA E MEDIEVAL DO MARANHÃO, 2011, SÃO LUÍS. Viagens e Viajantes: Cultura, Imaginário e Espacialidade, 2011.
-
ARAÚJO, P. C. . Relação entre virtude e conhecimento no Mênon de Platão. In: VI Encontro Humanístico, 2006, São Luís. Caderno de Resumos. São Luís: EDUFMA, 2006.
-
ARAÚJO, P. C. ; NUNES, RENATA RUFINO ; VIEIRA, M. M. S. . Professora africana de ciências biológicas: identidade docente na narrativa em videoconferência. Diálogo (UNILASALLE) , 2024.
-
ARAÚJO, P. C. . OJS: Recursos que potencializam a divulgação do seu periódico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
ARAÚJO, P. C. . Tensionamentos sobre a constituição do homo psychologicus à perspectiva biopolítica de Foucault. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
ARAÚJO, PATRÍCIO CÂMARA . O fenômeno psicopatológico e seus múltiplos contornos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
ARAÚJO, P. C. . TENDÊNCIAS TEMÁTICAS DE PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DEPROFESSORES: REVISÃO BIBLIOMÉTRICA. Scielo Preprint, 2024 (Artigo Preprint).
-
ARAÚJO, P. C. . FENOMENOLOGIA DAS TRADIÇÕES RELIGIOSAS DE MATRIZ ORIENTAL. SÃO LUÍS: UEMANET, 2010 (FASCÍCULO).
-
ARAÚJO, P. C. . SOCIOLOGIA DAS TRADIÇÕES RELIGIOSAS. SÃO LUÍS: UEMANET, 2009 (FASCÍCULO).
-
ARAÚJO, P. C. . ANTROPOLOGIA DAS TRADIÇÕES RELIGIOSAS. SÃO LUÍS: UEMANET, 2008 (FASCÍCULO).
Outras produções
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de Currículos Lattes para PIBICS. 2014.
ARAÚJO, P. C. . Revista HOLOS e-ISSN: 1807-1600 | avaliação do artigo 51772. 2025.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação do artigo 84867 para a Revista Scientia ISSN: 2525-4553. 2025.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação do artigo 86039 para a Revista Scientia ISSN: 2525-4553. 2025.
ARAÚJO, P. C. . Editor de artigo para a SAGE Open do manuscrito ID SO-24-3966.R1. 2025.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador ad hoc para a revista Interfaces Científicas - Humanas e Sociais ID 35363. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico - manuscript # SO-23-4133 SAGE Open. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação ad hoc de projeto de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 19/2024 - PROGRAMA INSTITUCIONAL VOLUNTÁRIO DE PESQUISA CIENTÍFICA. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 17/2024 - PIBIC ENSINO MÉDIO 2024/2025. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 17/2024 - PIBIC ENSINO MÉDIO 2024/2025. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 17/2024 - PIBIC ENSINO MÉDIO 2024/2025. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 18/2024 - PIBIC ENSINO SUPERIOR 2024/2025. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 18/2024 - PIBIC ENSINO SUPERIOR 2024/2025. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 18/2024 - PIBIC ENSINO SUPERIOR 2024/2025. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de inovação para o EDITAL PRPGI Nº 13/2024 - PIBITI ENSINO MÉDIO 2024/2025. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de inovação para o EDITAL PRPGI Nº 14/2024 - PIBITI ENSINO SUPERIOR 2024/2025. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de inovação para o EDITAL PRPGI Nº 14/2024 - PIBITI ENSINO SUPERIOR 2024/2025. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador(a) externo(a) do processo de avaliação de projetos de pesquisa do IFAL, no ano de 2024, do projeto : PVP995-2024. 2024.
ARAÚJO, P. C. . EDITAL PRPGI Nº 136/2024 - INOVAÇÃO SOCIA - EDUCAÇÃO Educação Empreendedora. 2024.
ARAÚJO, P. C. . EDITAL PRPGI Nº 136/2024 - INOVAÇÃO SOCIAL - EDUCAÇÃO Comunicação Social. 2024.
ARAÚJO, P. C. . EDITAL PRPGI Nº 136/2024 - INOVAÇÃO SOCIAL - CIÊNCIAS SOCIAIS. 2024.
ARAÚJO, P. C. . EDITAL PRPGI Nº 136/2024 - INOVAÇÃO SOCIAL - EDUCAÇÃO outros. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico - manuscript # SO-24-1113 SAGE Open. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico - manuscript # SO-24-1522 SAGE Open. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico - manuscript # SO-24-3027 SAGE Open. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação ad hoc do artigo de ID 8673620 para a Revista Educação Temática Digital. 2024.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projetos de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 25/2023 - PIBIC EM 2023/2024 no ano de 2023. Saúde (1) projetos.. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projetos de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 26/2023 - PIBIC ES 2023/2024 no ano de 2023. Tecnologias assistivas (1) projeto.. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projetos de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 26/2023 - PIBIC ES 2023/2024 no ano de 2023. Educação (6) projetos.. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projetos de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 26/2023 - PIBIC ES 2023/2024 no ano de 2023. Ensino de Ciências (3) projetos.. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o Edital PRPGI N° 44/2023 - Pesquisa e Inovação Aplicada às Fábricas de Inovação no ano de 2023, na área Multidisciplinar, Ensino de Ciências.. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o Edital PRPGI N° 44/2023 - Pesquisa e Inovação Aplicada às Fábricas de Inovação no ano de 2023, na área de Educação, internet das coisas.. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o Edital PRPGI N° 44/2023 - Pesquisa e Inovação Aplicada às Fábricas de Inovação no ano de 2023, na área de Educação, inteligência artificial.. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de 3 Projetos 1. NUGEDIS Campos Guarus 2. NUGEDIS em Bom Jesus do Itabapoana: em busca de maior integração entre escola e comunidade Educação 3. NUGEDIS - NÚCLEO DE GÊNERO E DIVERSIDADE. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação da solicitação UNIVERSAL-01606/18 do EDITAL FAPEMA Nº 002/2018 - UNIVERSAL como consultor(a) ad hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA,. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico - manuscript # SO-23-2295 SAGE Open. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Processo de Avaliação de Relatórios Parciais dos Programas de Bolsas de Iniciação Científica, quota 2022/2023, na área de Ciências Humanas - FILOSOFIA,. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projetos de pesquisa para o EDITAL N° 72/2023 - Programa de Apoio à Publicação - Livros e-Book no ano de 2023 - Na área da Educação. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador(a) externo(a) do processo de avaliação de projetos de pesquisa do IFAL, no ano de 2023 do projeto PVB832-2023. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador(a) externo(a) do processo de avaliação de projetos de pesquisa do IFAL, no ano de 2023, do projeto : PVH755-2023. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o EDITAL N° 72/2023 - Programa de Apoio à Publicação - Livros e-Book no ano de 2023 na área de CIÊNCIAS SOCIAIS. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico - manuscript # SO-23-1425 SAGE Open. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico - manuscript # SO-23-0854 SAGE Open. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico - manuscript # SO-23-3551 SAGE Open. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação ad hoc de artigo ID 15842 da Revista Holos ISSN 1807-1600. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação ad hoc de artigo ID 12747 da Revista Holos ISSN 1807-1600. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico - Manuscript ID SO-23-3853 SAGE Open. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação ad hoc de artigo ID 11706 - Revista Interfaces Científicas - Humanas e Sociais. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico - manuscript # SO-23-3887 SAGE Open. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico - manuscript # SO-23-3944 SAGE Open. 2023.
ARAÚJO, PATRÍCIO CÂMARA . Editor de artigo para Manuscript ID SO-23-3979 para Sage Open. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação para a Cultur: Revista de Cultura e Turismo. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de artigo científico # SO-23-5260 SAGE Open. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 32/2023 - PROGRAMA INSTITUCIONAL VOLUNTÁRIO DE PESQUISA CIENTÍFICA. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de projeto de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 32/2023 - PROGRAMA INSTITUCIONAL VOLUNTÁRIO DE PESQUISA CIENTÍFICA. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação ad hoc de artigo ID 15999-1 - CULTUR - Revista de Cultura e Turismo.. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação ad hoc de artigo ID 15999-1 - CULTUR - Revista de Cultura e Turismo.. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Editor de artigo da SAGE Open - artigo ID SO-23-4680. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Editor de artigo da SAGE Open - artigo ID SO-23-5260. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Revista Interfaces Científicas - Humanas e Sociais ID 11954. 2023.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de 1 projeto de pesquisa para o EDITAL PRPGI Nº 24/2021 - PIBIC ENSINO MÉDIO 2021/2022 no ano de 2021. Área da Educação.. 2022.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador de projeto de pesquisa para o Edital PRPGI Nº 66/2021 - Programa de Apoio para Publicação - Livros e-Book no ano de 2021. Avaliação na área da Educação - 1 e-Book.. 2022.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador de projeto de pesquisa para o Edital PRPGI Nº 66/2021 - Programa de Apoio para Publicação - Livros e-Book no ano de 2021. Avaliação na área da Educação - 1 e-Book.. 2022.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador de projeto de pesquisa para o Edital PRPGI Nº 66/2021 - Programa de Apoio para Publicação - Livros e-Book no ano de 2021. Avaliação na área do Letras - 1 e-Book.. 2022.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de participou como avaliador(a) externo(a) do processo de avaliação de projetos de pesquisa do IFAL, no ano de 2022. (2 projetos).. 2022.
ARAÚJO, P. C. . Participação como avaliador(a) externo(a) do processo de avaliação de projetos de pesquisa do IFAL, no ano de 2022. (1) projeto.. 2022.
ARAÚJO, P. C. . Processo de seleção de projetos de Cultura e Diversidade - Ano 2022 no ano de 2021 Projeto: Teia Cultural do IFFluminense. 2022.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação no Processo de seleção de projetos de Cultura e Diversidade - Ano 2022 no ano de 2021 Projeto: FANZINOTECA - PROMOVENDO A CULTURA DO ZINE E AUTORALIDADE. 2022.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de 1 projeto para o EDITAL PRPGI Nº 24/2021 - PIBIC ENSINO MÉDIO 2021/2022 no ano de 2021. Área da Educação.. 2021.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador de projeto de pesquisa para o Edital PRPGI Nº 66/2021 - Programa de Apoio para Publicação - Livros e-Book no ano de 2021. Avaliação na área do Letras - 1 e-Book.. 2021.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador de projeto de pesquisa para o Edital PRPGI Nº 66/2021 - Programa de Apoio para Publicação - Livros e-Book no ano de 2021. Avaliação na área do Letras - 1 e-Book.. 2021.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador de projeto de pesquisa para o Edital PRPGI Nº 66/2021 - Programa de Apoio para Publicação - Livros e-Book no ano de 2021. Avaliação na área da Ensino - 1 e-Book.. 2021.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador de projeto de pesquisa para o Edital PRPGI Nº 66/2021 - Programa de Apoio para Publicação - Livros e-Book no ano de 2021. Avaliação na área do Educação- 1 e-Book.. 2021.
ARAÚJO, P. C. . Avaliador de projeto de pesquisa para o Edital PRPGI Nº 66/2021 - Programa de Apoio para Publicação - Livros e-Book no ano de 2021. Avaliação na área de Artes (1 E-Book).. 2021.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação para o Edital PRPGI Nº 66/2021 - Programa de Apoio para Publicação - Livros e-Book no ano de 2021 do Instituto Federal do Maranhão - IFMA. Área de História - 1 e-Book.. 2021.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de 1 projeto para o processos de seleção de projetos de cultura e diversidade, e seleção de estudantes bolsistas e voluntários no ano de 2021 Título: CAMINHO QUILOMBOLA: NARRATIVAS CONTEXTUAIS DA FORMAÇÃO SOCIAL, ESPACIAL E CULTURAL DE QUILOMBO, GURIRI E PONTA DA LAMA. 2021.
ARAÚJO, P. C. . 01 projetos de extensão na área de cultura para atender ao PROCESSO DE SELEÇÃO DE PROJETOS DE CULTURA E DIVERSIDADE, E SELEÇÃO DE ESTUDANTES BOLSISTAS E VOLUNTÁRIOS no ano de 2021 Título: Festival de Poesia do IFFluminense Campus Campos Guarus. 2021.
ARAÚJO, P. C. . Avaliação de 1 projeto para o processos de seleção de projetos de cultura e diversidade, e seleção de estudantes bolsistas e voluntários no ano de 2021 Título: CAMINHO QUILOMBOLA: NARRATIVAS CONTEXTUAIS DA FORMAÇÃO SOCIAL, ESPACIAL E CULTURAL DE QUILOMBO, GURIRI E PONTA DA LAMA. 2021.
ARAÚJO, P. C. . EIA/ RIMA - Relatório de Impacto Ambiental - Fazenda Almécegas - Sambaíba. 2010.
ARAÚJO, P. C. . EIA/ RIMA - Relatório de Impacto Ambiental - Fazenda Almécegas - Tuntum. 2009.
ARAÚJO, P. C. . Você está certo disso?. 2020; Tema: Você está certo disso?. (Blog).
ARAÚJO, P. C. . Dissonância do Sentir. 2020; Tema: Dissonância do Sentir. (Blog).
ARAÚJO, P. C. . Plasticidade Mental. 2020; Tema: Plasticidade Mental. (Blog).
ARAÚJO, P. C. . Medo de Sentir. 2020; Tema: Medo de Sentir. (Blog).
ARAÚJO, P. C. . Revista Polifonia em Foco. 2023. (Editoração/Periódico).
ARAÚJO, P. C. . Acta Tecnológica - Revista Científica v.15. 2020. (Editoração/Periódico).
ARAÚJO, P. C. . Regimento Interno do Colegiado do Curso de Tecnólogo em Alimentos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Institucional).
ARAÚJO, P. C. . Manual de Estágio do Curso de Licenciatura em Química IFMA/Açailândia. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
ARAÚJO, P. C. . Manual de Monografia do Curso de Licenciatura Plena em Química. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).
ARAÚJO, P. C. . Introdução ao Grego. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ARAÚJO, P. C. . Cultura e Realidade Brasileira. 2011 (Videoaula) .
Projetos de pesquisa
-
2024 - Atual
Identidade docente em ciências biológicas: estudo com dramatização na formação inicial, Descrição: O presente projeto objetiva analisar como a dramatização, enquanto técnica de pesquisa, possibilita a análise do processo de constituição identitária docente de estudantes de Licenciatura em Ciências Biológicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / ABIGAIL OLIMPIO LEAL BARROS - Integrante.
-
2024 - Atual
Avaliação da relação entre comunidade e atividade turística: um estudo na comunidade Mandacarú, Barreirinhas/MA, Descrição: A pesquisa tem como objetivo, avaliar a relação entre a comunidade Mandacarú, em Barreirinhas/MA, com a atividade turística, a partir dos elementos de vantagem e desvantagem. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Sergio Arthur Baldez Carvalho - Integrante.
-
2024 - Atual
Processos educacionais e ciências biológicas: uma revisão bibliométrica, Descrição: A qualidade dos processos educacionais depende do desenvolvimento de investigações. O protagonismo no contexto educacional e promoção dos processos de ensino e aprendizagem são atribuídos a docência. Objetiva-se analisar as tendências de pesquisas na educação, na área das Ciências Biológicas no Brasil. Desenvolvemos um estudo bibliométrico a partir de uma pesquisa quantitativa, com contexto descritivo. Para o levantamento de dados estatísticos desse estudos, selecionamos quatro bases de dados, a Web of Science, a LENS,ORG, a SciELO, Scopus e Scienceopen. Com o uso do software VOSviewer, organizamos os dados obtidos para construção de mapa de dispersão com o design de redes bibliométricas. Esses dados serão analisados mediante organização em clusters, agrupamentos, com a designação das quantidades de estudos, como também, do uso das palavras-chave, citações e cocitaçõe para o levantamento das tendências de pesquisas na interface entre os processos educacionais e as Ciências Biológicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Uzielle Canavieira Serra - Integrante.
-
2024 - Atual
Aprofundamento do conceito de polifonia, cronotopo e exotopia em O Adolescente de Dostoiévski: uma análise dialógica da diegese, Descrição: Através do romance de formação podemos analisar o processo de desenvolvimento de uma personagem considerando a sua consciência. Diante disso, temos como objetivo de aprofundar os conceitos de cronotopia, exotopia e polifonia bakhtinianos, uma perspectiva filosófico-literária, a partir da obra O Adolescente de Dostoiévski (1821-1881). Para isso, partiremos da teoria do romance de Bakhtin (1895-1975) e da abordagem sociolinguística da filosofia da linguagem do Círculo de Bakhtin.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Marlene Silva Rufino - Integrante.
-
2024 - Atual
VISÃO DA GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL DE BARREIRINHAS-MA SOBRE O TURISMO CULTURAL, Descrição: Com o desafio de conciliar crescimento e atratividade local, o turismo cultural emerge como uma alternativa promissora, dado o seu reconhecimento como impulsionador do desenvolvimento sustentável, da identidade regional e da preservação do patrimônio, além de geração de renda. O município de Barreirinhas-MA se tornou atrativo turisticamente por ser considerado o principal portal de entrada para os Lençóis Maranhenses, o que o coloca como destino de turismo de natureza, desconsiderando parte de seus elementos culturais. Assim, a presente pesquisa visa analisar a percepção dos gestores públicos de Barreirinhas-MA sobre o turismo cultural como alternativa para o desenvolvimento local. Em relação à metodologia, a pesquisa terá abordagem qualitativa, utilizando como procedimentos a revisão de literatura, somada à pesquisa documental. A pesquisa de campo será realizada após aprovação do projeto pelo Comitê de Ética por meio de entrevistas junto a gestores públicos municipais. Os resultados obtidos poderão incentivar a reflexão sobre o potencial da cultura de Barreirinhas para a ampliação de sua atratividade turística, considerando, necessariamente, a valorização de seu patrimônio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Integrante / Debora Rodrigues de Oliveira Serra - Coordenador / Monique de Oliveira Serra - Integrante / Francisco de Assis Galeno Soares - Integrante.
-
2024 - Atual
Metodologia ativa para o ensino de ciências: uma pesquisa-ação, Descrição: O presente estudo tem como objetivo de analisar o processo de aprendizagem de estudantes, de ensino fundamental, na disciplina de ciências a partir do uso da metodologia ativa de Aprendizagem baseada em Problemas (ABP). Para isso, partiremos de uma abordagem qualitativa através de uma pesquisa-ação de caráter exploratório, em perspectiva interpretativista. A pesquisa será desenvolvida com estudante do 8 ano do ensino fundamental de uma escola pública e com os professores da turma e com a coordenação pedagógica. Desenvolveremos o estudo em três etapas, na primeira, faremos o diagnóstico das dificuldades de aprendizagem dos estudantes através do levantamento de informações escolares sobre o índice de rendimento, na segunda etapa, será aplicado o protocolo de observação comportamental de Jaime Zorzi e Simone Hage, e na terceira etapa, realizaremos uma entrevista semiestruturada. A pesquisa está em consonância com o uso das metodologias ativas, as quais têm sido foco de investigação contemporânea no campo educacional do ensino. Esperamos como resultado, a identificação das vantagens do uso da ABP no processo de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Neiliane Silva Amaral - Integrante.
-
2023 - 2024
Bakhtin e o cronotopo em Dostoiévski: análise em Noites Brancas e Memórias do Subsolo, Descrição: O conceito do cronotopo de Bakhtin traz uma contribuição direta para os estudos literários. Nas obras Formas de tempo e de cronotopo no romance: ensaio de poética histórica e O romance de educação na história do realismo, Bakhtin problematiza esse conceito. Neste estudo, objetiva-se analisar os romances: Noites Brancas e 'Memórias do Subsolo de Dostoiévski a partir do conceito de cronotopo. Essa pesquisa possibilita duas principais contribuições para a área das Ciências Humanas, a primeira é uma maior aproximação interdisciplinar entre a filosofia da linguagem e os estudos literários; e a segunda é o aprofundamento do conceito de cronotopo e a sua aplicação voltada para a análise de obras literárias. Trata-se de uma investigação de abordagem qualitativa a partir de uma pesquisa filosófica linguística-literária. Será realizada a análise dialógica do discurso sobre os romances, para isso, a construção das informações acontecerá em dois momentos, no primeiro, realizar-se-á uma leitura interpretativa das obras de Dostoiévski; e no segundo, as obras de Bakhtin serão articuladas com as de Dostoiévski, a partir da identificação de três elementos: as microssituações, os enunciados e os significados relacionados à concepção de tempo e de espaço na obra. Em seguida, serão cotejados os enunciados selecionados. Para a organização das informações elaboraremos uma tabela com os elementos identificados e um mapa semiótico articulando os significados. Espera-se como resultado, aprofundar o processo de análise sobre o cronotopo em uma obra literária e conseguir provocar tensões no campo interdisciplinar da filosofia e da literatura no sentido de possibilitar um foco crítico sobre os romances polifônicos de Dostoiévski.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Lourdes Evilyn da Silva Cunha Rocha - Integrante.
-
2023 - 2024
Identidade docente de professora africana de Ciências Biológicas: narrativa em videoconferência, Descrição: Realizaremos a presente pesquisa com a finalidade de investigar o processo de construção da identidade docente de uma professora de Biologia em São Tomé e Príncipe. Desenvolveremos uma estudo qualitativo com o delineamento de pesquisa narrativa. Utilizaremos como técnica de construção das informações a entrevista narrativa através de videoconferência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Renata Rufino Nunes - Integrante / Marili Moreira da Silva Vieira - Integrante / Josilene Cabral Rocha - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal do Maranhão - Bolsa.
-
2023 - 2024
Educação Financeira na Escola: Uma Abordagem no Ensino Fundamental, Descrição: O presente projeto objetiva verificar o processo do ensino e aprendizagem da Educação Financeira nas séries finais do primeiro e segundo ciclo do Ensino Fundamental de instituições públicas. A proposta permitirá, a partir das informações obtidas, o conhecimento do atual cenário da educação para finanças no ensino fundamental da amostra, permitindo a realização de ações futuras de disseminação da importância e aplicabilidade desse saber na infância. A natureza da pesquisa é de caráter exploratório e descritivo com abordagem qualitativa, quanto aos objetivos. E terá como meios de obtenção de dados a entrevista, que será realizada com gestores e professores para responder ao processo de ensino que é utilizado. E com discentes, para verificar como esses conhecimentos são utilizados por eles no cotidiano, bem como a observação da prática do professor quanto a esse ensino. Esperamos com esse trabalho reforçar e debater a necessidade emergente da Educação Financeira na sociedade, e como trabalhá-la ainda nas primeiras séries da criança pode contribuir para a formação do estudante nos aspectos sociais e desenvolvimento do senso crítico, além de evidenciar o papel social da escola na contribuição da formação integral do aluno/cidadão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Integrante / Ana Flavia Campelo - Coordenador.
-
2023 - 2024
Tendências de pesquisas sobre docência nas ciências biológicas: uma revisão bibliométrica, Descrição: Os processos educacionais precisam ser investigados para serem desenvolvidos com qualidade. A docência é protagonista no contexto educacional e promove os processos de ensino e de aprendizagem. Desenvolvemos pesquisa bibliométrica a partir de uma pesquisa quantitativa de caráter descritivo com o objetivo de analisar as tendências de pesquisas em educação na área das Ciências Biológicas no Brasil. É uma pesquisa que possibilita a divulgação do conhecimento científico produzido em um campo de investigação. Para levantarmos os dados estatísticos dessas pesquisas, selecionamos quatro bases de dados, a LENS,ORG, Web of Science, a Scopus, SciELO e ScienceOpen. Organizamos esses dados com o uso do software VOSviewer, para a construção de mapas de dispersão com o design de redes bibliométricas. Os dados serão analisados através da organização em clusters, com a identificação das quantidades de pesquisas, citações, cocitações, coautorias e uso de palavras-chave, para obtermos as tendências dos estudos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Uzielle Canavieira Serra - Integrante.
-
2022 - 2023
Identidade de docentes formadores de leitores e experiências de ensino: um estudo de caso, Descrição: O objetivo da pesquisa é investigar a construção da identidade de docentes formadores de leitores que desenvolvem estratégias de ensino de leitura de gêneros literários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Integrante / Fernanda Carvalho Brito - Coordenador.
-
2022 - 2023
Narrativas orais, identidade cultural e patrimônio imaterial: uma análise narrativa, Descrição: A presente pesquisa pretende analisar o processo de construção das narrativas orais: mitos, contos e lendas, no âmbito literário-cultural do município de Humberto de Campos, no Maranhão. EDITAL PRPGI N 09/2022 - PIBIC ENSINO MÉDIO 2022/2023 - Edital de Pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Integrante / Fernanda Carvalho Brito - Coordenador.
-
2022 - 2023
Polifonia e dialogismo: aprofundamento conceitual em, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Sandriele Silva Santos - Integrante.
-
2022 - 2023
Romance de formação O Adolescente de Dostoiévski: análise dialógica do discurso, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Raissa Neves Santos - Integrante.
-
2022 - 2023
Posicionamento, narrativa e constituição identitária docente: estudo com graduandos de Ciências Biológicas, Descrição: O projeto tem o objetivo de analisar o processo de constituição da identidade docente de graduandos de Ciências Biológicas. Para isso, desenvolveremos uma abordagem qualitativa a partir de uma pesquisa narrativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Michelle de Sousa Bahury - Integrante / Alcilene Araújo Mendonça - Integrante.
-
2022 - 2023
Narrativa e identidade docente: posicionamentos de um professor africano sãotomeense, Descrição: Esse projeto tem como objetivo analisar como se dá o processo de constituição identitária docente de um professor africano de São Tomé e Príncipe, a partir do processo narrativo de sua história de vida. Realizaremos uma abordagem qualitativa a partir de uma pesquisa narrativa com o uso de entrevista narrativa mediada por videoconferência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Michelle de Sousa Bahury - Integrante / Renata Rufino Nunes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA - Bolsa.
-
2021 - 2022
Estudantes de ciências biológicas e identidade docente: análise dialógica da conversação por videoconferência, Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar o processo de constituição identitária docente de estudantes de Ciências Biológicas. É uma pesquisa qualitativa de caráter interdisciplinar entre a filosofia, a linguística, a educação e a psicologia. Realizaremos a construção das informações através de videoconferências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Michelle de Sousa Bahury - Integrante / Renata Rufino Nunes - Integrante.
-
2021 - 2021
Inventário histórico cultural de mitos, contos lendas do município de Paulino Neves, Descrição: A presente pesquisa pretende catalogar no âmbito literário da cultura popular dos mitos, contos e lendas do município de Paulino Neves. Para demonstrar a importância e o respeito pela preservação de sua identidade cultural, do patrimônio imaterial, o objetivo desta pesquisa é resgatar os mitos, contos e lendas oriundas do das comunidades de Paulino Neves - MA e, assim catalogar e registrar o patrimônio cultural imaterial de acordo com a literatura oral local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Integrante / Ernane de Jesus Pacheco Araújo - Integrante / Fernanda Carvalho Brito - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal do Maranhão - Bolsa.
-
2020 - 2021
Constituição identitária docente: estudo com dois alunos de biologia do Instituto Federal do Maranhão/Campus Barreirinhas, Descrição: O presente projeto tem como objetivo analisar o processo de constituição identitária docente, a partir do processo narrativo de sua história de vida. Para a construção das informações utilizaremos como procedimento metodológico duas entrevistas narrativas individuais, de caráter aberto, com cada um dos participantes, gravadas em áudio de acordo com a temática: ser professor. Como participantes teremos de dois licenciandos do curso de Licenciatura em Biologia do Instituto Federal do Maranhão. Utilizaremos para tratamento dos dados a análise temática dialógica, a qual consiste na investigação do processo dialógico que acontecerá durante a narrativa do entrevistado, mediante a transcrição literal das entrevistas com os temas, identificados nas narrativas, organizadas por tabelas, compostas de temas e subtemas e mapa semiótico para investigar as relações entre as informações. A pesquisa é relevante por contribuir com a compreensão sobre o processo de constituição identitária docente, na perspectiva interdisciplinar entre a Psicologia Dialógica Cultural e a Filosofia da Linguagem do círculo de Bakhtin, durante a licenciatura, e produzir elementos para ações institucionais na promoção da identidade docente entre os licenciados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Hilnaria Castro Sousa - Integrante / Mônica Vale Ferreira - Integrante.
-
2015 - 2019
CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE DE LICENCIANDOS: POSICIONAMENTOS DO SELF E ESTÉTICA DE SI, Descrição: A presente pesquisa teve como objetivo investigar a constituição identitária docente na formação inicial, como estética de si, a partir dos posicionamentos do self, si-mesmo. A metodologia utilizada foi a qualitativa, na perspectiva da Psicologia Cultural Dialógica, com base na dialogia bakhtiniana e na teoria do posicionamento. Projeto para a minha titulação de doutorado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador.
-
2013 - 2015
ROMANCE DE FORMAÇÃO ?BILDUNGSROMAN?, CONSCIÊNCIA E CULTURA: uma interlocução filosófico-literária entre Goethe e Hegel, Descrição: A transição do século XVIII para o XIX foi marcada pela presença de românticos e idealistas. Aproximá-los considerando as devidas diferenças é profícuo para a compreensão da filosofia alemã. Diante disto, a presente investigação realiza uma interlocução entre Hegel e Goethe, considerando o problema da consciência a partir de suas respectivas obras, Fenomenologia do Espírito e Os Anos de Aprendizagem de Wilhelm Meister. Portanto, finalidade é compreender o pensamento fenomenológico hegeliano, no percurso da Consciência em seu autorreconhecimento, identificando-a em que medida ela pode ser aplicada ao itinerário da personagem goetheana na narrativa desse romance filosófico. Como procedimento metodológico foram selecionados os principais conceitos da Fenomenologia e aplicados a cenas da vida do jovem Meister. Além disto, realizou- se o entrecruzamento de trechos das respectivas obras, no intuito de possibilitar o diálogo entre elas. Conceitos como Consciência, Natureza, Cultura, Educação, Subjetividade e Autorreconhecimento, ocupam espaços centrais nesta pesquisa. Projeto para a minha titulação de mestrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador.
-
2013 - 2014
CARVOARIAS, AMAZÔNIA ORIENTAL E O TRABALHO EM CONDIÇÃO ANÁLOGA À ESCRAVIDÃO: sistematização de experiência do Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos de Açailândia/MA, Descrição: A presente investigação apresenta uma discussão sobre cidadania ambiental, na medida em que visa sistematizar as ações do Centro de Defesa da Vida e dos Direitos Humanos em Açailândia/MA, considerando-as como processos de institucionalização de direitos políticos e sociais dos trabalhadores em condição análoga à escravidão. Pra isto serão desenvolvidas as pesquisas, bibliográfica, de campo e virtual, com a utilização das técnicas de pesquisa de questionário, entrevista e levantamento normativo. Como referências teóricas utilizo, Holliday (2007); Moreira; Herivelto (2008); Bell (2008); Severino (2007); Creswell (2010); Arendt (2007); Théry (2010); Oliveira (2010) e Vieira (2010). Considerando a realidade deste município, este se destaca em uma região de alto índice de exploração do trabalho humano inserindo-o em péssimas condições. A questão se apresenta dentro da cadeia produtiva do carvão vegetal. Em sua história Açailândia apresentou três ciclos econômicos, da pecuária, da agricultura e da madeira, respectivamente. No ciclo madeireiro a abundância de resíduos de madeira possibilitou a produção do carvão vegetal. De acordo com Vieira (2010) a maior produção de carvão vegetal de mata nativa no Brasil está no Estado do Pará, 50% da produção é vendida para o polo guseiro em Açailândia. Os trabalhadores em situação análoga à escravidão saem do Maranhão para trabalharem no Pará e Mato Grosso. Diante disto, esta pesquisa ao tratar do trabalho análogo à escravidão em Açailândia, contempla a Amazônia Oriental, a produção de ferro-gusa, o combate às mazelas das condições de trabalho na produção do carvão vegetal e diagnostica um conjunto de ações políticas e jurídicas que o CDVDH em Açailândia tem desenvolvido. A pesquisa é de interesse internacional e envolve a economia industrial e seus impactos ambientais. A problemática desta pesquisa participa de movimentos sociais diversos e nos insere na discussão de cidadania, considerando estes trabalhadores como sujeitos de direito.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Mirian da Silva Sousa - Integrante., Financiador(es): IFMA E CNPq - Bolsa.
-
2012 - 2013
PRÁTICA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA EM QUÍMICA: uma investigação no Ensino Médio em escolas públicas de Açailândia., Descrição: Considerando a importância de preparar melhor os professores para um modelo didático-metodológico voltado para a pesquisa como construtora de conhecimento. Bem como de professores que estimulem seus alunos para desenvolverem a pesquisa por meio de atividades, conteúdos de aprendizagem e avaliações, esta pesquisa se desenvolve na busca de um diagnóstico sobre a utilização de metodologias de pesquisa pelos professores de química em sua prática educativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patrício Câmara Araújo - Coordenador / Otávio Cândido da Silva Neto - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA - Bolsa.
Prêmios
2023
1º Lugar de projeto de pesquisa do PIBIC Ensino Médio (2022/2023) na área de LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)/LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES) no SEMIC 2023, IFMA/Câmpus Barreirinhas.
2023
2º Lugar de projeto de pesquisa na área de LINGUÍSTICA (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES)/LETRAS (LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES) no SEMIC 2023, IFMA/Câmpus Barreirinhas.
2023
1º Lugar de projeto de pesquisa do PIBIC Ensino Superior (2022/2023) na área de CIÊNCIAS HUMANAS no SEMIC 2023, IFMA/Câmpus Barreirinhas.
2023
2º Lugar de projeto de pesquisa do PIBIC Ensino Superior (2022/2023) na área de CIÊNCIAS HUMANAS no SEMIC 2023, IFMA/Câmpus Barreirinhas.
2012
Trabalho de Relevância Acadêmica - 2º Lugar, INSTITUTO FEDERAL DO MARANHÃO - CAMPUS AÇAILÂNDIA.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO, IFMA/AÇAILÂNDIA. , AV S/N, VILA PROGRESSO II, 65930-000 - Acailandia, MA - Brasil, Telefone: (99) 35384118, Ramal: 212, Fax: (99) 35384118
Experiência profissional
2024 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador do Portal de Periódicos do IFMA
2023 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Chefe do Departamento de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFMA/Câmpus Barreirinhas
2023 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica I do curso de Tecnologia em Gestão de Turismo do IFMA/Câmpus Barreirinhas.
2023 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Metodologia da Pesquisa Científica do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade do IFMA/Câmpus Barreirinhas.
2023 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica II no curso de Tecnologia em Gestão de Turismo
2023 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina de Seminário Temático para o curso de Pós Graduação Latu Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade do IFMA/Câmpus Barreirinhas
2023 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina de Ética Profissional, Cidadania e Sustentabilidade no curso de Tecnologia em Gestão de Turismo
2023 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica I do curso de Tecnologia em Gestão de Turismo do IFMA/Câmpus Barreirinhas.
2022 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Comissão de Avaliação Especial de Desempenho em Estágio Probatório de servidora, professora da área de Ciências Biológicas. Membro suplente.
2022 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
2022 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro da comissão de Elaboração do Edital de Seleção para Pós-graduação Lato Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade do IFMA Campus Barreirinhas
2022 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Metodologia da Pesquisa para o curso de Tecnologia em Gestão de Turismo
2022 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Tecnologia em Gestão de Turismo do IFMA Campus Barreirinhas.
2022 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Colegiado do Curso de Tecnologia em Gestão de Turismo do IFMA Campus Barreirinhas
2022 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica I
2021 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão de processo seletivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Comissão responsável pela condução e execução do processo seletivo para fins de afastamento dos servidores docentes e técnicos-administrativos em educação para Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu ou Pós-Doutorado no país ou no exterior, para o 1º (primeiro) semestre de 2022, no âmbito do IFMA Campus Barreirinhas.
2020 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão de Seminário de Iniciação Científica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Comissão organizadora do Seminário de Iniciação Científica, do Campus Barreirinhas.
2020 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFMA Campus Barreirinhas
2019 - Atual
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo de Estudos NEABI, Carga horária: 40
Outras informações:
Comissão do Núcleo de Estudos Afro-brasileiro e Indígena (NEABI), do Campus Barreirinhas,
2023 - 2023
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica no curso de - Pós Graduação Latu Sensu em Educação Ambiental e Sustentabilidade (Campus Barreirinhas)
2023 - 2023
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Bolsista Produtividade do IFMA (2023), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista Produtividade do IFMA (2023)
2022 - 2022
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Encontro Pedagógico 2022.1
Tema: Planejamento: mecanismo de reflexão da prática pedagógica.
2022 - 2022
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Encontro Pedagógico 2022.2
Tema: Educação Inclusiva: realidades e desafios na educação profissional e tecnológica.
2022 - 2022
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Comissão responsável pela audiência pública que discutirá, no âmbito do IFMA Campus Barreirinhas, as propostas de revisão da Resolução IFMA/CONSUP n° 67/2019.
2022 - 2022
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Comissão responsável pela audiência pública, no âmbito do IFMA Campus Barreirinhas, de revisão da Resolução IFMA/CONSUP n° 67/2019.
2020 - 2022
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2021 - 2021
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - 2020
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão de Avaliação de Estágio Probatório, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Avaliação de estágio probatório de professor
2019 - 2019
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão de avaliação de estágio probatório, Carga horária: 2, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Comissão de avaliação de desempenho de estágio probatório de professor
2019 - 2019
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor dedicação exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas de Filosofia I, Filosofia II e Filosofia III para o Ensino Médio
Disciplina de Filosofia da Educação para o Ensino Superior
2015 - 2015
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PARFOR, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina de Educação de Jovens e Adultos - 60h. Licenciatura Plena em Química (IFMA/PARFOR)
2013 - 2013
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PRONATEC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina de Ética e Cidadania - 20h (IFMA/PRONATEC). Curso de Soldador no Processo Eletrodo Revestido Aço Carbono e Aço Baixa Liga.
2013 - 2013
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PRONATEC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrou a disciplina de Ética e Cidadania - 10h (IFMA/PRONATEC). Curso de Torneiro Mecânico
2012 - 2013
Instituto Federal do MaranhãoVínculo: , Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Educação Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Durante este período, na chefia do Departamento de Educação Superior e Tecnologia - DSTEC, trabalhou na preparação do curso superior de Licenciatura Plena em Química do IFMA/Açailândia para a avaliação do MEC. Sendo incluído como auxiliar institucional no portal E-Mec.
Atividades
-
03/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Maranhão - IFMA.Cargo ou função, Comitê de Pesquisa e Inovação do IFMA.
-
03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Maranhão - IFMA.Cargo ou função, Comitê de Ética em Pesquisa envolvendo seres humanos.
-
01/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia I, II, III
-
11/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia I, II, III, Metodologia do Trabalho Científico
-
04/2023 - 04/2023
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal do Maranhão - IFMA, Instituto Federal do Maranhão - IFMA.Atividade realizada, Avaliou projetos de pesquisa para o Edital PRPGI /N° 44/2023 - Pesquisa e Inovação Aplicada às Fábricas de Inovação no ano de 2023: 3 Projetos nas áreas de: Educação (1); Educação (1); e Multidisciplinar (1)..
-
10/2020 - 08/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Maranhão - IFMA.Cargo ou função, Membro suplente do Conselho Superior - representante dos docentes.
-
06/2022 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Maranhão - IFMA.Cargo ou função, Membro titular da Comissão de Avaliação Especial de Desempenho em Estágio Probatório de servidor ocupante do cargo efetivo de Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico na Área/Disciplina: Biologia.
-
08/2021 - 08/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Barreirinhas.Cargo ou função, Professor - Participação do Conselho de Classe 2021.1.
-
11/2014 - 11/2014
Treinamentos ministrados , Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia.Treinamentos ministrados, ADVEN TECNOLOGIA, Solução multímidia e audiovisual interativa para salas de aula: Lousas Digitais Interativas
-
05/2014 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Maranhão - IFMA.Cargo ou função, Avaliou 5 projetos do PIBIC EM - IFMA.
-
04/2014 - 04/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Maranhão - IFMA.Cargo ou função, Consultor Ad Hoc.
-
01/2014 - 01/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia I, II, III
-
01/2013 - 12/2013
Ensino,Disciplinas ministradas, Filosofia I, II, III
-
06/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia.Cargo ou função, Comissão de aplicação das provas do Processo Seletivo de Graduados e Transferidos do IFMA/Açailândia.
-
05/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia.Cargo ou função, Comissão de Elaboração do Manual de Estágio Supervisionado e do Manual de Monografia.
-
05/2013 - 06/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal do Maranhão - IFMA Campus Açailândia.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura Plena em Química.
-
04/2013 - 04/2013
Ensino, PROGRAMA MULHERES MIL, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Ética e Cidadania
-
10/2012 - 11/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus/Açailândia - Diretoria de Ensino - DDE.Cargo ou função, Membro da comissão de Elaboração do Projeto do Curso de Tecnologia de Alimentos do IFMA Campus/Açailândia.
-
02/2012 - 03/2012
Outras atividades técnico-científicas , Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia, Instituto Federal do Maranhão - Campus Açailândia.Atividade realizada, Responsável pelo Núcleo de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do Campus Açailândia.
-
01/2012
Ensino, CURSO FIC: SOLDADOR NO PROCESSO ELETRODO REVESTIDO, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Referente à disciplina Ética e Cidadania 10 h
-
01/2012
Ensino, PROGRAMA MULHERES MIL, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Referente à disciplina Ética e Cidadania
-
01/2012
Ensino, CURSO FIC: TORNEIRO MECÂNICO, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Ética e Cidadania 10 h
2012 - 2013
Instituto Federal do Maranhão - Campus AçailândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Compôs a equipe executora como voluntário do projeto de extensão PROGRAMA MULHERES MIL 2012 - CAMPUS AÇAILÂNDIA, selecionado através do EDITAL PROEXT Nº01/2015_JULHO, da Pró-Reitoria de Extensão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão. Ministração de disciplina Ética e Cidadania para o Programa Nacional Mulheres Mil
2021 - Atual
Instituto Federal do Maranhão - Campus BarreirinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Filosofia 3 para as turmas de:
:
Barreirinhas - Técnico em
Agroecologia
Barreirinhas - Técnico em
Agroindustria Integrado
Barreirinhas - Técnico em
Agenciamento de Viagem
Barreirinhas - Técnico em
Hospedagem PROEJA
Barreirinhas - Técnico em Meio
Ambiente
2023 - 2023
Instituto Federal do Maranhão - Campus BarreirinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor de Metodologia da Pesquisa Científica do curso de Pós-graduação em Educação Ambiental e Sustentabilidade (30h)
2023 - 2023
Instituto Federal do Maranhão - Campus BarreirinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplinas de Ensino Médio Integrado ao Técnico - 1. Filosofia II;2. Metodologia Científica (Ensino Médio Integrado ao Técnico em Agroecologia);3. Metodologia da Pesquisa Científica (Ensino Médio Integrado ao Técnico em Agenciamento de Viagem e em Agroindústria). Todas as disciplinas de 40h.
2023 - 2023
Instituto Federal do Maranhão - Campus BarreirinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica II - Tecnólogo em Gestão de Turismo (45h)
2023 - 2023
Instituto Federal do Maranhão - Campus BarreirinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Metodologia da Pesquisa Científica - Licenciatura em Ciências Biológicas (IFMA/Campus Barreirinhas.
2021 - 2021
Instituto Federal do Maranhão - Campus BarreirinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professor:
Filosofia III
Barreirinhas - Técnico em
Alimentos III
Metodologia da Pesquisa Científica
Barreirinhas - Técnico em Agroecologia
Barreirinhas - Técnico em Alimentos
Barreirinhas - Técnico em
Agroindústria Integrado
Barreirinhas - Técnico em
Agenciamento de Viagem
Barreirinhas - Licenciatura em
Ciências Biológicas
Barreirinhas - Técnico em Meio
Ambiente
2020 - 2020
Instituto Federal do Maranhão - Campus BarreirinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Lecionei a disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica para o curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas
2020 - 2020
Instituto Federal do Maranhão - Campus BarreirinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Lecionei as disciplinas de:
Metodologia da Pesquisa Científica - Técnico em Agenciamento de Viagem
Metodologia da Pesquisa Científica - Técnico em Agroecologia
Filosofia III - Técnico em Alimentos
Filosofia III - Técnico em Agenciamento de Viagem
Filosofia III - Técnico em Agroecologia
2020 - 2020
Instituto Federal do Maranhão - Campus BarreirinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Lecionei as disciplinas de:
Metodologia da Pesquisa Científica - Técnico em Meio Ambiente
Metodologia da Pesquisa Científica - Técnico em Hospedagem PROEJA
Metodologia da Pesquisa Científica - Técnico em Agroindústria
Metodologia da Pesquisa Científica - Técnico em Alimentos
Filosofia II - Técnico em Meio Ambiente
Filosofia II - Técnico em Alimentos
Filosofia II - Técnico em Agenciamento de Viagem
Filosofia II - Técnico em Agroindústria
2019 - 2019
Instituto Federal do Maranhão - Campus BarreirinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor dedicação exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrei a disciplina de Filosofia da Educação para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
2019 - 2019
Instituto Federal do Maranhão - Campus BarreirinhasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ministrei as disciplinas de:
Filosofia II - Técnico em
Agroecologia
Filosofia II - Técnico em
Agenciamento de Viagem
Filosofia II - Técnico em
Meio Ambiente
Filosofia III - Técnico em
Agenciamento de Viagem
Filosofia III - Técnico em Agroindústria
Filosofia III - Técnico em Alimentos
2011 - 2011
Universidade Estadual do MaranhãoVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40
Atividades
-
01/2011
Ensino, Núcleo Comum NC-026, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referente à disciplina de Filosofia 60CH
-
01/2011
Ensino, Núcleo Comum NC-021, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referente à disciplina de Filosofia 60 CH
-
01/2011
Ensino, Núcleo Comum NC-026, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referente à disciplina de Filosofia 60 CH
-
01/2011
Ensino, Núcleo Comum NC-021, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referente à disciplina de Metodologia Científica 60 CH
-
01/2011
Ensino, Núcleo Comum NC-021, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referente à disciplina de Metodologia Científica 60 CH
-
01/2011
Ensino, Núcleo Comum NC-026, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referente à disciplina de Filosofia
-
01/2011
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referente à disciplina de Metodologia Científica 60 CH
-
01/2011
Ensino, Núcleo Comum NC-021, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Referente à disciplina de Metodologia Científica 60 CH
2009 - 2013
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Desenvolvendo atividades de tutor a distância na UEMANET
2011 - 2011
uemanetVínculo: Tutor modalidade a distância, Enquadramento Funcional: Tutoria - curso de Filosofia, Carga horária: 14
2011 - 2011
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista em EAD, Carga horária: 40
Outras informações:
A experiência relaciona-se à gravação de vídeo-aulas para a disciplina de Cultura e Realidade Brasileira do Curso de Licenciatura Plena em Ciências da Religião da UEMANET
2011 - 2011
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de História da Filosofia Pré-Kantiana 60H
2011 - 2011
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de Metodologia do Ensino de Filosofia 60H
2011 - 2011
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de Introdução ao Estudo da Ética 60 H
2011 - 2011
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de Filosofia Política 60 H
2011 - 2011
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de Introdução à História da Filosofia Moderna 60H
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente a acompanhamento tutorial da disciplina de Metodologia Científica
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista em EAD, Carga horária: 40
Outras informações:
Refere-se à atuação na disciplina de Antropologia das Tradições Religiosas.
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista em EAD, Carga horária: 40
Outras informações:
Refere-se à atuação na disciplina de Fenomenologia dasTradições Religiosas de Matriz Oriental.
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista em EAD, Carga horária: 40
Outras informações:
Refere-se à atuação na disciplina de Sociologia das Tradições Religiosas.
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 60
Outras informações:
Referente a acompanhamento tutorial na disciplina de Antropologia
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 60
Outras informações:
Referente a acompanhamento tutorial na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação.
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina de História da Filosofia Antiga 60H
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina de História da Filosofia Medieval 60H
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina de Didática 60H
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina de Prática Curricular 130H
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente á disciplina de Teoria do Conhecimento 60H
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de Antropologia Filosófica 60 H
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de Filosofia das Ciências 60H
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de Antropologia Filosófica 60H
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de Filosofia das Ciências 60H
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de Legislação e Organização da Educação Básica no Brasil 60h
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de Prática Curricular 130h
2010 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Referente à disciplina de Filosofia da Educação 60h
2008 - 2010
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista em EAD, Carga horária: 20
2009 - 2009
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina de Introdução a Educação a Distância 90 H
2009 - 2009
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina de Sociologia Geral 60 H
2009 - 2009
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina de Metodologia Científica 60 H
2009 - 2009
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância
Outras informações:
Disciplina de Iniciação Filosófica 60 H
2009 - 2009
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 10
Outras informações:
Disciplina de História da Educação 60H
2020 - 2020
uemanetVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 20
Outras informações:
Lecionou, na modalidade EAD, a disciplina de Filosofia das Ciências do curso de Licenciatura em Filosofia da UEMANET
2021 - Atual
Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MAVínculo: , Enquadramento Funcional:
2007 - 2010
Faculdade de Teologia HokemahVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Atividades docentes, Carga horária: 8
Outras informações:
Desenvolvo trabalhos referente a diversas disciplinas teológicas
2009 - 2010
FUNDAÇÃO DE APOIO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTEVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: COLABORADOR, Carga horária: 20
2009 - 2010
Secretaria de Educação do Estado - MAVínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: LECIONAR DISCIPLINA DE ENSINO RELIGIOSO, Carga horária: 16
2011 - 2011
SECRETARIA MUNICIPAL DE PAÇO DO LUMIARVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica do Ensino Fund II, Carga horária: 40
Confirma a exclusão?